尊敬的總統:
台灣另一項危機---『教育』。危機不在於教育的內容,而是教育的執行,教師端的心態已出現問題。
經過媒體的喧染,小朋友都懂得利用手機攝影,錄下老師體罰或責罵的畫面...老師因此遭記過或開除。幾年下來,越來越多老師採『教而不育』的心態,避免惹禍上身。這樣對嗎?對有育才抱負的老師也很無奈,但..景氣不好明則保身。蘊育下一代重任,就交給追求收視率的媒體吧....
如此,數十年後,這樣成長的年輕人,如何成為國家的支柱...國家會變成什麼局面...難以想像。
不懂事的小朋友,做錯事得不到矯正,如台灣哩語『細漢偷拔匍,大漢偷牽牛』,授予老師正當的處罰性,刻不容緩,且應有標準...並應達到嚇阻作用
當然也有不適任的老師,亦不應縱容,但絕不可讓劣幣逐良幣,
訂出合理有效處罰標準,教育部人才濟濟,不須我代筆。並教育老師執行不可過或不及...支持教師正當性的體罰,台灣的下一代主人,才有救。
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