【拆開或整合】

【拆開或整合】
到底『同婚』跟『性平教育』要拆開來看，或者整合來檢討？
A.反同的人士，多數會整合來看，認為這是因果關係：
性平教育創造出無數的後同..。而面對短期巨增的同志族群，才會有合法同婚的急迫性。兩者是無法切割的，讓同婚合法，就是肯定同志教育...用教育製造更多的同志出來。

B.挺同的人士，多數會拆開來看，認為兩者無關：
一碼歸一碼，兩個同志將婚事一件事，性平教育是另一件事。他們認為兩者都是對的，但不一定有關連...同志是天生的，源自系姓婚姻家庭..無法迴轉，也不會後天養成...
那..到底該拆開來看或整合檢視？....
或者...『立場對調』來看，也不是壞事。
A.反同者將同婚與性平教育拆開來看：
同志婚姻...就是婚姻制度的問題。針對事實存在的同志想要結婚，該如何給予保障、定位...。而怎樣的同志婚姻架構，確實能夠被社會多數接受與祝福....。就算不同意婚姻位階，立專法也是一條路。
性平教育是教育面問題，針對不當的教材來檢討。目前的性平教育已經被嚴重曲解...導正後讓家長沒有疑慮即可，就針對教材來檢討。
B.挺同者將同婚與性平教育整合來看：
為了不要讓大眾有恐懼與懷疑，支持廢除性平教育中的同志教育、性別光譜、性自我、性解放的相關教學。讓性平教育只是單純教導尊重不同性傾向這個層面。不牽扯後同養成..
唯有如此，同婚才會得到放心與真心的祝福...
但這很難..因為就我看來，同婚只是個幌子，同婚運動裡面夾雜著許多性解放族群在推波助瀾....
而這些人的目的....眾人皆知。